昌乐小学软硬件不断升级，活力十足。

昌乐小学科技室。

教室配备升降桌椅及多媒体教学一体机。

旭日校区是孩子们的乐园。

本版撰文 信息时报记者 丘敏华 实习生 谢丽婷 本版摄影 信息时报记者 胡瀛斌

在天河员村西街，一片色彩明丽的建筑物群十分亮眼，这是创办于1993年的广州市天河区昌乐小学，现为广州市一级学校。在三年提升计划中，昌乐小学旭日校区于2016年9月使用，自此每年增加1个教学班。两校区环境和设施不断升级改造，促进“活力教育”特色发展之路迸发新生机。

环境 硬件升级 旧场地改造成新校区

走进昌乐小学旭日校区，能看见门口右侧有一条木质长廊，供学生休闲、阅读。再走一圈，能看到篮球场、跑道、音乐室……而在前几年，这里还是原员村六小的空置场地，是周边居民眼中的“脏乱差”，现在已成为孩子们学习生活的乐园。

昌乐小学自2016年开始纳入广州市教育局整体规划，列入三年提升计划。同年，昌乐小学初步完成原员村第六小学整体改造，作为昌乐小学旭日校区，于当年秋季开学正式使用。目前，一、二年级8个班学生在旭日校区就读。据统计，昌乐小学两校区的面积达到11170平方米，学生人均面积超10平方米。“这较好缓解了周边地区学位紧张的状况，为居民提供了更多优质学位”，昌乐小学校长郑蕙说道。

如今放眼望去，整个校园充满现代化和书香气息。建筑、场室、设施等使用红、橙、蓝、黄等明亮色彩，氛围营造凸显儿童化特征。有限的面积里，音乐室、美术室、图书室等功能场室也一应俱全，室内设计色彩丰富，充满童真。最受学生欢迎的要数运动场所，有攀岩墙、篮球场、跑道、羽毛球馆……

绕过羽毛球馆，设有一个小菜园。结合昌乐小学“七巧板”教育特色，8块田地的形状以三角形、长方形为主，种有多种蔬菜瓜果，长势喜人。“这是孩子们的劳动教育基地，经常用来开展亲子实践活动。”郑蕙介绍，从农作物的播种、料理到收获，都由学生和家长共同完成，从中体会劳动的乐趣。

教学 推动信息化 打造活力课程体系

位于员村西街的总校，现有三至六年级15个班学生就读，两校区学生合计980多人。总校投入200多万元，逐步完成了多项工程。“我发现校园每一年都会变，越来越漂亮，越来越好！”五年级学生朱泓毅这样描述到。

课室里，环境宽敞明亮，配置了可升降桌椅和多媒体教学一体机。老师一边讲着课程内容，一边用手轻触黑板中间的大屏幕，不时呈现出图像、视频，还能随意画重点，课后即可生成PPT……语文老师夏显红表示，自从使用教学一体机后，学生在上课时更加投入和专注，课堂氛围也更加活跃。

昌乐小学总务主任吴华介绍，总校信息化投入97万，其中多媒体教学一体机45万；旭日校区信息化投入76万。整体完善了学校管理的信息化功能，提升了教师教学和学生学习的质量。

郑蕙表示，学校构建了“七巧板”活力课程体系，今年9月，总校开启了“小舞台 大艺术”午间展演活动。在一楼架空层，设有小舞台，学生报名后可利用午间15分钟时间上台表演。朱泓毅和朋友结伴在小舞台表演了相声，当时围观了5、60人。“表演时下面有观众，掌声很响亮，我觉得得到了认可，特别开心。”

“昌乐小学的活力教育做得真是好！”三年级学生于泰然的妈妈支女士对学校好评满满。“学校有非常多活动，像读书节、艺术节、体育节等，形成了良好的校园氛围，所以孩子现在心态阳光、爱读书、学习习惯好、求知欲强……”支女士对家校合作也赞不绝口，“学校很重视家庭教育，经常组织家庭教育的课程，跟家长有很多互动，这样也让家长不断学习，从而促进对孩子的教育。”